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教育传媒到校
2025年7月

教育传媒到校直击东华三院蔡荣星小学 - 2025年7月

造就明日领袖　掌握发展步伐　良好素质接轨未来世界

「明日领袖、今天造就」是东华三院蔡荣星小学自成立以来贯彻的教育理念。作为「明日领袖学校」(ASchool forTomorrow’sLeaders)，学校强调培养学生具备领袖的素质。踏入新学年，梁敦瑜校长希望同学能够养成良好的学习及生活习惯，实践尊重、尽责等正向态度，提升他们正向的成就，并投入于学习生活。透过一系列的教育规划，从小培养学生在知识、识见、品德、态度、体魄、习惯等方面的发展，奠定成为「明日领袖」的坚实基础。

建构国际化英文语境　培养国际视野及识见

学校高度重视英语教育，透过课内外安排，营造浓厚的英语学习氛围，不仅是知识与技能的传授，更是见识上的发展。在教学方面，不同科目会渗入英语元素，强化同学在不同范畴的学习能力，助力未来升读英文中学。

学校亦致力建构国际化的英文语境，分别将三位外籍老师安排在不同级别，展开游戏、活动以及英语榄球班；又安排外籍教练教导同学进行英语足球，在愉快的生活情景中，自然地习惯使用英语作交流。梁校长分享，同学的英语表达能力优秀，面试表现高水平，获不少中学校长赞赏。

此外，学校更积极安排境外的英语交流活动，例如带领学生到上海就英语学习进行交流，全程皆以英语进行沟通互动；另外，亦展开为期九日的加拿大环境保育考察活动，除了作为英文学习体验，更对大自然和生态保育进行探究。学生能够善用英语作为与世界沟通的桥梁，同时就国际议题进行探讨，自小开始培养国际视野及识见，为成为「明日领袖」做好准备。

前瞻规划STEAM教育　启发逻辑思维发展

为启发学生的逻辑思维发展，掌握应用科技的能力，学校前瞻性规划STEAM教育，发展同学在科技、科学等方面的知识、技能。面对常识科分拆成人文科和科学科，校方早在2018年开校时已将常识和科学分开教学，建立了一套系统化的教学模式。

在课堂安排上，学校将下午的STEAM课程与上午的课堂内容相协调，针对不同年级设计主题实验、教学活动及专题研习。初小阶段以科学为重点，高小则探索编程，例如使用micro:bit、机械人及智能家居等，让同学透过实践、观察和体验，发掘事物的多样性，激发他们的好奇心、创意思维和解难能力。

与此同时，学校亦鼓励学生参加各类比赛，将所学知识于生活中实践，例如在「micro:bit足球机械人比赛2025」中，同学们在努力下获得季军及最佳团队合作奖。这不仅扩展了他们的视野，还促进了个人发展，培养了团队合作、坚韧不拔的精神及自信心，培养「明日领袖」的良好素质。

推动阅读风气　主动探索知识

学校通过多元的设施和计划，致力于为同学建立阅读和主动求知的习惯。校内图书馆拥有丰富的藏书，涵盖各种范畴，并设有「漂书角」及两部自动借书机，让同学在小休时能方便地借还图书，极大提升了阅读的便利性。学校亦推行以英文书为主的「书袋计划」，让学生互相传递书籍，提供课本以外的额外阅读资源。

此外，每周固定两天早上安排师生共读时间，同时鼓励学生每日阅读十分钟并在手册上记录，帮助他们养成恒常阅读的习惯。透过建立阅读习惯，同学能够接触更多教科书以外的知识，培养主动求知的态度和终身学习的模式，从而不断进步。这也训练了他们未来成为领袖所需的资讯整合能力和批判性思维，帮助他们累积知识，为未来的决策能力奠定基础。

养成健康生活模式　促进身心灵健康

作为领袖除了需要才能外，强健的体魄和精神同样重要，因此学校对健康习惯的培养尤为重视。梁校长指出：「我们透过体育促进小朋友的脑部发展，进而提升学业成绩，希望同学们能够『读得、玩得、又有品德』。」

在新学年，学校将优化上课时间表，延长星期五午饭后的运动时间，开展体能和球类等全校性活动或小组活动。同时，善用校舍宽敞的环境，让同学在日常乐休时间，利用跑道和球场进行自由运动。每逢星期五的午休时段，还将举行全校性运动、千人操和体能操等等，帮助同学养成运动习惯。

在课外活动方面，校内设有花式跳绳、武术、足球和乒乓球等项目，并积极带领运动校队参加各类比赛。梁校长补充：「参加团体运动对小朋友的身心健康有益，朋辈之间能够互相支持，建立正向关系，培养团队精神，并学习社交技巧，这些都是未来领袖所需的抗压能力。」

多元经历展潜能　收获成就乐满FUN

学校积极提供多元学习经历，帮助学生各展所长，增加他们的学习兴趣与自信。例如在音乐方面，学校每星期都会为二、三年级邀请专家入课，在课时安排乐器学习，帮助同学在低小阶段发掘自己在音乐方面的兴趣与才能；高年级则可以参加校内的乐团，进一步发展潜能，甚至参加比赛累积表演经验。早前，学校带领管弦乐团的同学到台北进行为期四天的交流，更通过快闪表演与交流演出，让他们展示自己的学习成果。

正向价值教育　养成领袖品格

学校推行正向教育，为学生奠定领袖品格的基石。梁校长指出，价值观教育无处不在，不仅限于某一课堂，而是融入各科目及日常生活中。每周透过早会、班主任课、主题式学习及各种活动推行价值观教育。例如，每月围绕不同的价值观主题进行实践活动，如11月的感恩月及「Show Our Kindness」计划，将价值观转化为具体行为。

学校还推出「Well Done奖励计划」，以全校便服日、无功课日、大食会等集体荣誉激励学生，鼓励实践正向行为。此外，学校将设立「Wrap Up」整理时段，让同学在每周五放学前整理课室，以此培养他们的自理能力、责任感和爱卫生的习惯，期望他们未来成为肩负社会责任的引领者。